”Kunskap viktigt för näringslivet”

Victoria Seemann, biträdande policychef på Stockholms Handelskammare, har lett samtalet vid seminariet "En skola för Sveriges framtida konkurrenskraft". Här besvarar hon fem frågor om skolans betydelse för huvudstaden.

1. Varför är utbildningssystemet viktigt för hela Stockholm?

Stockholm är motorn i svensk ekonomi, här skapas 40 procent av Sveriges BNP. Men vår konkurrenskraft urholkas om företag inte har tillgång till rätt kompetens. En bra skola lägger grunden för ett samhälle som håller ihop och är också ett viktigt redskap för att alla barn ska kunna nå sin fulla potential.

2. Hur bra är den svenska skolan?

Den svenska skolan är bättre än sitt rykte. Forskningen visar att resultaten i många skolor är mycket goda och att svenska elever, även internationellt sett, presterar bättre än många andra OECD-länder. Men bilden är ojämn. Vi har skolor i världsklass men också skolor där en majoritet av eleverna inte når målen. Så stora skillnader ska det inte få vara.

3. Vad oroar med den svenska skolan?

När en av sex elever i Stockholm lämnar grundskolan utan gymnasiebehörighet riskerar vi att förlora både talang och framtidstro. Det påverkar hela regionens långsiktiga innovationskraft och sammanhållningen i samhället. På ett individuellt plan är det också en tragedi att unga människor sviks och inte får rätt stöd och hjälp för att nå målen.

4. Hur ser Stockholms Handelskammares vision för skolan ut?

Vi vill se en skola som kombinerar kunskap, kvalitet och likvärdighet, där varje elev möts av höga förväntningar och rätt stöd. Det kräver starka skolledare, skickliga lärare och ett politiskt ledarskap som fokuserar på att ge skolorna rätt verktyg, oavsett om skolan är fristående eller kommunal. När den politiska debatten fastnar i frågor om driftsform snarare än kvalitet blir vi, och stora delar av näringslivet, oroade. Vi vill också uppmärksamma vikten av stärkt koppling mellan skola och arbetsliv, så att elever tidigt får en förståelse för hur kunskap används i praktiken. Det är så vi bygger broar mellan klassrum och arbetsmarknad.

5. Vilka länder kan vi inspireras av?

Vi kan hämta inspiration från länder som Finland, med sin starka lärarprofession, Nederländerna, där skolor har stor frihet men tydlig uppföljning. Men framför allt behöver vi fokusera på att ta till vara det som redan fungerar här hemma, och sprida forskning och välfungerande arbetssätt. Skolor har mycket att vinna på att samarbeta och lära av varandra.